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無題無名2024/06/30(日) 23:50:46.233 ID:cOTp7b9kNo.24731320del
日本小學三年級的數學練習本出現這題目
老師說答案是0
東大生大罵老師的能力也太糟糕了
類別: 日本 回應: 在新分頁回應

無名2024/06/30(日) 23:51:39.927 ID:SJofXFqMNo.24731332del
SPA!
無名2024/06/30(日) 23:53:02.516 ID:njINNYbMNo.24731343del
檔名：1719762782362.jpg-(43 KB, 768x766)
43 KB
>>24731320
無名2024/06/30(日) 23:53:11.793 ID:E7Bg92/ENo.24731346del
那0/0呢
無名2024/06/30(日) 23:54:11.190 ID:Z1MLaAJcNo.24731355del
乘寫成除
無名2024/06/30(日) 23:55:30.273 ID:f/uwCQBkNo.24731368del
0 x
18 o

1+1=<2

最近幾年數學跟智力測驗都混為一談= =
無名2024/06/30(日) 23:56:01.547 ID:AVo.W0tsNo.24731380del
檔名：1719762961375.png-(96 KB, 740x429)
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>>24731346
1
無名2024/06/30(日) 23:56:01.754 ID:RiCaYZ5ANo.24731381del
>>24731320
老師有問題+1
除以零尚無意義
屬於未定義行為
無名2024/06/30(日) 23:56:09.801 ID:NiuOOBWgNo.24731382del
18除以 0 =
無定義
無名2024/06/30(日) 23:56:33.212 ID:fWEqp0g.No.24731389del
>>24731346
1
無名2024/06/30(日) 23:57:20.594 ID:OIXrlcm6No.24731399del
>>24731381
https://www.youtube.com/watch?v=InkelXjIR6Y
硬要算的話還是有東西的
只是那絕對不是小學該出現的內容
類別: YouTube 回應: 在新分頁回應

無名2024/06/30(日) 23:58:08.078 ID:QYAIVP72No.24731410del
我文組也知道分母不能為0......
無名2024/06/30(日) 23:58:12.878 ID:PEbSHQyQNo.24731411del
檔名：1719763092729.jpg-(96 KB, 1080x2281)
96 KB
算式會無意義
這個丟計算機都會跳錯誤
無名2024/06/30(日) 23:58:28.715 ID:gvC7BIQANo.24731414del
檔名：1719763108577.jpg-(56 KB, 500x500)
56 KB
打貓廚以０＝？
無名2024/06/30(日) 23:58:40.877 ID:uVxFVUNINo.24731417del
除是分成幾等分的意思
18是實數要怎麼分0等分?
只有魔神zero才能做到吧
無名2024/06/30(日) 23:59:10.661 ID:f/uwCQBkNo.24731421del
>>24731343
18個東西沒給任何人(除以)所以等於18
東大畜牲都說思考力了代表牠沒把這題當數學
無名2024/06/30(日) 23:59:13.902 ID:hB/r0Pl6No.24731422del
>>24731320
他是教數學的不是教科學邏輯的
無名2024/07/01(一) 00:00:18.127 ID:2YJNpgRwNo.24731430del
>>24731343
挖賽 我是第一次看到小算盤出現國字耶
無名2024/07/01(一) 00:01:04.775 ID:CT/z3X/ENo.24731444del
跟思考力一點關係也沒有
是他媽的沒看"定義"
無名2024/07/01(一) 00:01:55.625 ID:6bX1XqgINo.24731450del
檔名：1719763315493.jpg-(62 KB, 1000x1010)
62 KB
>>24731414
無名2024/07/01(一) 00:03:12.285 ID:341aJyGYNo.24731462del
檔名：1719763392147.png-(162 KB, 1080x2520)
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>>24731430
我也是
好好玩wwwwww
無名2024/07/01(一) 00:03:30.677 ID:UtPHbRtENo.24731464del
他們這麽罵不就把半澤直樹裡的名句搞掉
“0的100倍都是0”
無名2024/07/01(一) 00:04:14.107 ID:Vy4fqmMINo.24731473del
檔名：1719763453962.jpg-(94 KB, 518x420)
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>>24731380
無名2024/07/01(一) 00:05:28.616 ID:njINNYbMNo.24731483del
>>24731464
因為你講的這句話是乘法不是除法= =
無名2024/07/01(一) 00:08:23.221 ID:mnMEBmHANo.24731509del
18/1=18
18/0=就不能說是=18吧
無名2024/07/01(一) 00:08:53.853 ID:nyBx5KNANo.24731512del
除以0是無意義的,此題無解
無名2024/07/01(一) 00:11:40.201 ID:MgshtaBkNo.24731534del
>>24731421
我覺得形式上，18單位被分配給0
代表沒有載體承接單位
這樣看來結果為0似乎也沒錯
不過這在邏輯上應該是不完整的公式
所以說是無意義比較合理
無名2024/07/01(一) 00:13:58.668 ID:8p0MU3VUNo.24731561del
>>24731399
不要再看殘體垃圾農場了,把自己弄成殘體智障真的很可悲
無名2024/07/01(一) 00:14:41.796 ID:1wU5yYMMNo.24731579del
老師錯+1

老師怎麼可以假定那個0是0？
無名2024/07/01(一) 00:15:28.572 ID:L5QVvGdINo.24731582del
>>24731320
東大沒學過極限的概念嗎
無名2024/07/01(一) 00:16:32.559 ID:Fe1j1ULoNo.24731595del
不就是算個乘18後會等於0的數字嗎
這有什麼難的（X
無名2024/07/01(一) 00:17:24.953 ID:OIXrlcm6No.24731603del
>>24731561
其他智障農場文不好說 但這個頻道是真的有料的
不要因為一個人的身分而妄加評斷會比較好
無名2024/07/01(一) 00:19:43.327 ID:Unxm.2GsNo.24731630del
>>24731582
那你怎麼解釋老師說除0等於0？
除正無窮大才會趨近0啊
無名2024/07/01(一) 00:22:12.945 ID:Glc62Ap6No.24731657del
https://www.youtube.com/watch?v=oc0M1o8tuPo

有更好的三藍一棕不看, 看大陸垃圾, 被統戰也是活該
類別: YouTube 回應: 在新分頁回應

無名2024/07/01(一) 00:27:29.840 ID:cWVzQwt2No.24731700del
>>24731582
沒學過極限的是你，那我問你從零的右側(正值)迫近跟零的左側(負值)迫近，極限值一不一樣?
左右極限不同代表該點不存在極限，基本的該學過吧。
無名2024/07/01(一) 00:29:35.830 ID:THnCLHXsNo.24731715del
不然換個方式想
0*18=0 故得出
18/0=0
可以拿諾貝爾數學獎了嗎
無名2024/07/01(一) 00:30:04.121 ID:cWVzQwt2No.24731721del
>>24731657
你先指出別人哪邊有講錯或偏頗再定論垃不垃圾，找一個更有價值的科普影片給自己貼金沒有意義
不然你跟只看立場的粉紅有啥兩樣，死覺青下去
無名2024/07/01(一) 00:38:53.904 ID:Unxm.2GsNo.24731784del
>>24731715
不行
0*18=0同除0平方得18/0=1/0
再同乘0得18=1得證
之後這條式子會被記在課本上考試會考
無名2024/07/01(一) 00:42:57.503 ID:U0SYVjScNo.24731825del
檔名：1719765777358.png-(174 KB, 1080x2520)
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我算出來的答案怎麼是中文==
無名2024/07/01(一) 00:49:40.346 ID:8w3KZB7MNo.24731866del
>>24731512
我第一個反應是無解，答案可以這樣寫嗎？
還是會因為無意義跟無解不同所以會錯？
無名2024/07/01(一) 00:54:42.981 ID:/pP98lrQNo.24731902del
>>24731715
你這個更智障連移項都不會
要得出18/0=0應該是要先弄出18=0*0這個不知所謂的東西
無名2024/07/01(一) 00:59:45.249 ID:JmcV05uENo.24731957del
>>24731381
每個時代都會有愛裝B的國小國中老師
喜歡教一些後面年級才學的概念和算法
他媽的知識並不是可以隨便跳級的
每個年級就是有他現在這程度該教的概念
老是愛裝B教後面的然後補一句但是你們現在不用懂那是XX年級的算法
而且真的學會了直接用後面的公式去寫題目反而會被說不行
教了說不用懂 寫了不算對
真的低能兒來浪費大家時間的
無名2024/07/01(一) 01:01:18.633 ID:UTpkfdiENo.24731963del
>>24731866
不同
無名2024/07/01(一) 01:03:30.699 ID:/pP98lrQNo.24731981del
>>24731957
其實高中以前的數學都是跳級背公式的
主要拿來運用
大學才會逐項證明
無名2024/07/01(一) 01:08:13.205 ID:x2l7Wjm2No.24732002del
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>>24731343
幹 竟然會這樣?
無名2024/07/01(一) 01:08:52.899 ID:x2l7Wjm2No.24732005del
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>>24731346
恩?? 竟然www
無名2024/07/01(一) 01:09:58.648 ID:THnCLHXsNo.24732014del
>>24731784
>>24731902
那現在18是等於0還是1 ?
0和1中間肯定還藏有一個數字!!
無名2024/07/01(一) 01:12:03.019 ID:Z/VgeWRsNo.24732024del
其實是無限大啦
無名2024/07/01(一) 01:14:02.338 ID:M3flaIpwNo.24732033del
>>24732024
0 * N = 18
N=無限大也不成立
無名2024/07/01(一) 01:18:29.900 ID:zg69EZkENo.24732057del
>>24731981
這倒是真的
當時都只是背公式套題目應付考試而已
上了大學後才能理解公式背後的意義
無名2024/07/01(一) 01:20:50.986 ID:Z/VgeWRsNo.24732072del
>>24732033
就分母是0的話就是無限大
這題其實是18/0
你也可以寫成接近18/0.000000...(很多個0)....00001
分母反過來就變一個很大的數字了
無名2024/07/01(一) 01:23:40.499 ID:nQOMZbLcNo.24732091del
>>24731320
數學島民在嗎？
為什麼數學老師從國小到高中
都沒跟我說過有世界上有黎曼球這麼炫酷的東東
我恨這個世界
無名2024/07/01(一) 01:24:56.536 ID:OjDHG6H6No.24732098del
答案是#N/A
無名2024/07/01(一) 01:29:11.699 ID:uGTuwAx.No.24732122del
>>24731399
看了一下底下留言
好像一堆人在說這影片說的好像不是正確的
黎曼球已經偏離原本除號的概念
不算是真正的除以0
無名2024/07/01(一) 01:30:39.215 ID:TwdLlMVoNo.24732128del
>>24731866
嚴格來說無意義跟無解的意思是不一樣的
但對高中以下的人要求這個只是刁難
只要你知道答案不是任何數字就應該算對
你不知道如何用文字形容這個沒有答案的答案這件事不能拿來扣分
無名2024/07/01(一) 01:30:50.524 ID:NaXGX4n.No.24732132del
>>24732002
>>24732005
開啟手機隱藏選項
零的領域
類別: 手機 回應: 在新分頁回應

無名2024/07/01(一) 01:32:00.096 ID:OIXrlcm6No.24732137del
>>24732072
用極限的方式逼近
任意非0自然數除一個無限接近於0的極小正數會=正無窮
但反過來除以一個無限接近於0的極小負數則會=負無窮

除非能讓正無窮=負無窮 否則不成立
無名2024/07/01(一) 01:32:58.836 ID:II9.T9LANo.24732143del
>>24731320
數學而言是無意義
哲學來說意義就很廣泛了
無名2024/07/01(一) 01:35:17.146 ID:Z/VgeWRsNo.24732153del
>>24731346
0
>>24732137
所以微積分教極限都會看到
無名2024/07/01(一) 01:40:51.694 ID:Z/VgeWRsNo.24732190del
https://www.youtube.com/watch?v=bIC0N14U-ew
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無名2024/07/01(一) 01:48:20.132 ID:TwdLlMVoNo.24732227del
>>24732190
他沒有跟你說可以除零
他只說lim x→0+ 1/x=∞
為什麼他沒事要寫那麼長？
就是為了繞開除以零這件無法定義的事情、改用其他well defined的東西來回答你啊

而且他只跟你說lim x→0+ 1/x=∞
卻沒有告訴你，lim x→0- 1/x=-∞
這兩個不同答案都可以被俗稱為除以零，所以除以零才無法定義
無名2024/07/01(一) 01:53:14.710 ID:Y8d0NxQgNo.24732257del
>>24731320
沒想到這串那麼多島民沒有極限的概念…
無名2024/07/01(一) 01:57:37.203 ID:9/gNlc12No.24732276del
沒罵錯啊
沒有比0更白痴的答案了吧
我記得我小學老師是講無限大 也沒詳細講 就說不用學啦
無名2024/07/01(一) 02:01:51.455 ID:Y8d0NxQgNo.24732289del
檔名：1719770511314.jpg-(97 KB, 1242x777)
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>>24731320
無名2024/07/01(一) 02:11:25.839 ID:Ux2pVIfgNo.24732327del
整天擔心這些跟自己沒關係的東西就是你們尼特的原因嗎
無名2024/07/01(一) 03:15:11.959 ID:L5QVvGdINo.24732502del
>>24731700
你沒學過數學吧
兩個解很稀奇嗎?
無名2024/07/01(一) 03:18:16.541 ID:jv/UKza2No.24732512del
https://youtu.be/eR23nPNqf6A
可以除以0，但會很無聊
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無名2024/07/01(一) 03:18:39.132 ID:p9z5mDCkNo.24732513del
>>24731715
>>諾貝爾數學獎
可以
你推導的真好
無名2024/07/01(一) 03:24:00.826 ID:jv/UKza2No.24732528del
>>24731700
RP^1:那不是一樣的東西嗎
無名2024/07/01(一) 03:25:05.788 ID:7bjxAfAANo.24732532del
>>24732257
今天的我沒有極限
無名2024/07/01(一) 03:34:13.747 ID:TJAYoqosNo.24732555del
檔名：1719776053612.jpg-(133 KB, 828x198)
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https://youtu.be/InkelXjIR6Y?si=KbgXG_5won3lHomV
島民真的要多多讀書
歐美知商低
工業革命運氣好
亞洲人智商高
考試成績100分
類別: YouTube, 亞洲 回應: 在新分頁回應

無名2024/07/01(一) 04:34:16.157 ID:PZpOUckUNo.24732657del
18個蘋果 沒有人去分
請問每個"人"能獲得幾個蘋果？

這種題目有意義嗎？
無名2024/07/01(一) 04:46:20.189 ID:hB/r0Pl6No.24732676del
>>24731715
可以
不過你要先發明出時光機
無名2024/07/01(一) 04:51:40.474 ID:JdQFxuH6No.24732683del
日本連18/0也有種靜謐的美感
類別: 日本 回應: 在新分頁回應

無名2024/07/01(一) 04:53:41.763 ID:aI0j0auQNo.24732687del
>>24731320
18
無名2024/07/01(一) 04:53:57.936 ID:.JloTaPANo.24732690del
乘以0很好解釋
也至少有意義

每1個需要2塊蛋糕
現在有0個人
請問要準備幾塊蛋糕
沒有人幹麻準備蛋糕？
答案就是0

你至少能知道
沒有人要來跟你拿東西
你就不用準備東西

但是除以0就真的很沒意義
現在有2塊
讓0個人去分
請問每1個人能分多少蛋糕
就沒人去分 還要問每1個人能分多少？
很沒有意義吧
無名2024/07/01(一) 05:12:01.538 ID:TwdLlMVoNo.24732701del
>>24732690
從數學的角度來說
除法的意義就是乘法的逆運算
18/0=?
就等於
18=x*0，請問x=?
定義很清楚，沒有問題

問題是x到底要是什麼數字才能讓18=x*0？
找不到
所以不能除零
無名2024/07/01(一) 05:36:08.232 ID:V6qhZinoNo.24732736del
>>24732701
正解
其實就是多數人不懂定義才會有這種問題
很多數學運算其實根本不是直觀的　而是人為創造出來的　
在進行運算前應該要定義清楚運算子才行
無名2024/07/01(一) 06:42:40.625 ID:zIT4KcAUNo.24732861del
>>24731579
老師錯+1

為何要假定它是0？它說不定是1。這是赤裸裸的歧視。
無名2024/07/01(一) 06:53:45.555 ID:lsdR5kFMNo.24732896del
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chatGPT是好老師
無名2024/07/01(一) 06:55:27.715 ID:lsdR5kFMNo.24732905del
結論就是小學生的數學不應該出現這種無任何意義和答案的數學題
無名2024/07/01(一) 06:55:27.780 ID:e6zBy3KoNo.24732906del
>>24731320
0不可當分母的理論
無名2024/07/01(一) 07:03:27.300 ID:pdiodTCMNo.24732926del
檔名：1719788607160.jpg-(522 KB, 1284x1222)
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沒有定義就給它定義！
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